为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党、从严治警向基层延伸，县交警大队扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。
一、强化组织领导。大队把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，纳入管党治党的责任清单和党建工作考核，确保责任落实落地。党总支负责人亲自谋划推动，落实一岗双责加强指导。同时对所辖党支部进行指导，帮助支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。大队党员领导干部带头学习，带头讲专题党课，带头做合格党员、合格领导干部，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟，始终保持清正廉洁的政治本色。
二、抓严两个环节。一是大队党总支将“经常学、长期学”的理念深入每一位党员内心，做到年度有安排、月月有计划，真正做到学有所获。结合工作实际，每两个月安排一个专题，每个专题可结合实际细化为2—3个小的主题。学党章党规，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，自觉践行党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例等党内法规。学系列讲话，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，确保对党绝对忠诚。二是做到“四个合格”。坚持“学”是基础、“做”是关键，保持足够定力、坚强韧劲、长期追求，注重学做互进、知行合一。教育引导党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。总结运用好“先锋创绩”制度，引导党员围绕上级的重大决策部署有作为，面对急难险重任务显身手，立足本职岗位做贡献，充分发挥先锋模范作用。
三、推进作风转变。大队全体党员对照党章党规和系列讲话，对照“四个合格”标准，对照先进典型，主动接受“党员年审”，深入查找理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致等方面的问题，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，切实推进作风转变。图为大队班子成员检查城区中队两学一做工作。
一、强化组织领导。大队把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，纳入管党治党的责任清单和党建工作考核，确保责任落实落地。党总支负责人亲自谋划推动，落实一岗双责加强指导。同时对所辖党支部进行指导，帮助支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。大队党员领导干部带头学习，带头讲专题党课，带头做合格党员、合格领导干部，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟，始终保持清正廉洁的政治本色。
二、抓严两个环节。一是大队党总支将“经常学、长期学”的理念深入每一位党员内心，做到年度有安排、月月有计划，真正做到学有所获。结合工作实际，每两个月安排一个专题，每个专题可结合实际细化为2—3个小的主题。学党章党规，深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，自觉践行党内政治生活准则、廉洁自律准则和党内监督条例等党内法规。学系列讲话，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，确保对党绝对忠诚。二是做到“四个合格”。坚持“学”是基础、“做”是关键，保持足够定力、坚强韧劲、长期追求，注重学做互进、知行合一。教育引导党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。总结运用好“先锋创绩”制度，引导党员围绕上级的重大决策部署有作为，面对急难险重任务显身手，立足本职岗位做贡献，充分发挥先锋模范作用。
三、推进作风转变。大队全体党员对照党章党规和系列讲话，对照“四个合格”标准，对照先进典型，主动接受“党员年审”，深入查找理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗帜鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致等方面的问题，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题，切实推进作风转变。图为大队班子成员检查城区中队两学一做工作。
刘志胜报道
