本报讯 记者从5月16日召开的贯彻“突破睢宁”战略，提升教育教学质量动员大会上获悉，当前我县教育工作将由“物质”建设向“内涵”发展，全面提升教育教学质量已经成为睢宁教育工作的中心和主题。
会议指出，“突破睢宁”是市委、市政府提出的关于我县脱贫攻坚发展的整体战略，对于教育来说，就是要突破睢宁教育发展的现状，打破常规，同心同德，群策群力，万众一心，凝心聚力，加快睢宁教育改革与发展的步伐，实现睢宁教育的跨越发展。要实现突破，必须找准突破口、选准突破点，抓好重点突破，抓住关键点突破，抓实难点突破。
会议在认真分析我县教育现状的基础上，提出当前教育工作要在十个方面求突破：一是要在思想观念、工作作风上求突破——人人都思干；二是要在教干教师队伍建设上求突破——人人都能干；三是要在常规管理、基础管理上求突破——人人都“精”干；四是要在加强校本教研、突出地方教育特色上求突破——人人都会干；五是要在制度建设和提升执行力上求突破——人人都实干；六是要在推进学生全面发展、和谐发展上求突破——学生全面发展；七是要在规范办学行为，提升教育形象上求突破——教育健康发展；八是要在引进竞争机制，推进教育公平上求突破——学校共同发展；九是要在优化和治理教育发展内外环境上求突破——内外共谋发展；十是要在教育教学质量提升上求突破——年年晋位发展。
会议要求，在具体工作中，抓质量要抓住重点，主攻突破。要做到，树立起自信心、向课堂要效益、用表率带作风、要靠实干出成效。其中，“树立起自信心”是提高质量的前提；“向课堂要效益”是提高质量的途径；“用表率带作风”是提高质量的关健；“靠实干出成效”是提高质量的保证，这四个方面相辅相成，缺一不可。
会议动员全县广大教职工要把豪迈激情、顽强斗志和伟大力量引导到提升教育教学质量上，提升为强国爱国的具体行动，为睢宁教育事业的发展贡献力量。
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