“集团化办学最大的优势就是共享和共赢。”近日，在县新城区实验学校举行的睢宁县集团化办学启动仪式暨新教育实验工作推进会上，新城区实验学校教育集团校长孙存香交流经验时说。

　　集团化改革

　　教育共享共赢

　　仪式上，县教育局公布了首批八个教育集团名单。据了解，睢宁县集团化办学模式按学校法人不同，分为“一体式”教育集团和“联盟式”教育共同体。“一体式”教育集团采取“紧密型单法人”管理体制，以“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享”的运作方式，实行制度、文化、管理、师资、课程、评价“六统一”管理模式。“联盟式”教育共同体实行“松散型多法人”管理体制，实施总校长负责制和集团理事会管理制，保持共同体内各成员学校法人、行政隶属、财务管理、资产归属、人事关系“五不变”，在教学管理、教育科研、教师交流、办学资源等方面深度融合、紧密共享，推动学校间优势互补和发展互促，实现协同发展。

　　新城区实验学校教育集团最为特殊，既有“一体式”教育集团，也有“联盟式”教育共同体。为此，该教育集团制定了详细的工作计划。“首先，进行师资等资源共享，五年内对骨干教师教干进行有序调配和流动。其次，在统一的集团文化背景下，要求各分校保留、打造鲜明特色。”孙存香说。

　　官山中学教育集团为“紧密型单法人”管理体制，成员学校为邱集中学。“集团化办学是一个新的机遇。目前，在教育研讨、课堂教学设计、课后作业辅导及课前、课中、课后常规环节，我们都实现了新的突破。”睢宁县官山中学教育集团校长彭跃龙说。

　　推行四大行动

　　提升教育教学质量

　　推进会还对新教育实验进行了安排，公布了首批20所新教育实验重点学校名单。

　　该实验是由朱永新教授发起的民间教育改革行动，是全国教育科学“十五”规划重点课题。新教育实验倡导十大行动，今年我县计划推广其中四项：打造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂和推进每月一事。

　　睢宁县教师发展中心副主任凌云介绍：“通过开展达标校、先进校、示范校的评比活动，层层推进，推动睢宁教育事业在跨越赶超中重回巅峰。”

全媒体记者  张昕