教育是社会发展的基础工程，也是最基本的民生工程。近年来，睢宁县深化“教科研”机制改革，实施“六名四率”提升计划，2021年10月，全县首批组建了8个教育集团，经过一年的探索发展，成效初显。

一个办学理念

各具办学特色

新城区实验学校教育集团成立于2021年8月，集团包括两所分校：新城区实验学校本部和新城区第二小学。两所学校实行一体化管理：统一的办学理念、统一的管理模式、统一的师资调配、统一的资源共享。集团成立一年来，在教学、教研、课程及各项活动中都取得了优异成绩。“两所学校是紧密型的办学实体，集团本部发挥好头雁作用，以大带小，与新城区第二小学形成了大小雁阵，携手同行。一年来，在集团的引领下，新城区第二小学很快成长起来，形成了自己的办学特色。”睢宁县新城区实验学校教育集团校长孙存香介绍。据了解，集团在“让优秀成为一种习惯”的办学理念下，依托睢梁河以及睢宁水系的自然优势，针对新城区二小建构了“睢水润童心”小水娃课程。在开展的课堂教学及德育活动、社团等其他艺体特色活动中，紧紧围绕水的优秀品质，弘扬水文化，让每一个儿童都能成长为具有水滴穿石、担当有为品质的新城好少年。目前，该课程已经通过了徐州市课程基地审批，同时获批教育学南通品格提升项目。

当前，新城区二小与新城区实验学校组建为教育集团后，已经实现了与新城区本部并驾齐驱，正在逐渐成为区域热点学校。

“名园+新园”

使“一园好”变成“园园好”

实行集团化办园，是促进教育公平，满足人民群众对优质学前教育需求、缓解“入园难”问题的一个重要而有效的途径。

2021年10月，县机关幼儿园按照教育局安排，率先迈开了幼教集团化办学第一步，接管了第一所机关幼儿园分园——云河嘉苑幼儿园，并于今年招生，9月5日正式开园。

睢宁县机关幼儿园成立于1952年，有着悠久的办园历史，先进的教育理念，良好的师资队伍，较强的教科研能力，起着辐射带动作用。多年办园经验积累形成的品牌优势，为幼教集团化的发展，提供着不竭动力和活学活用的办园经验。

县机关幼儿园教育集团园长史桂香介绍，集团主要从构建管理网络、细化管理制度、优化师资队伍管理、建设课程资源共享平台四个方面，开展集团化办园。“其中，我们两个园所的物资配置、建设维修、幼儿食材采购等，都是统一管理的，课程教学资源更是共享的。相信分园在提升常态化教学水平的同时，也能够尽快打造出特色课程，凝练办园特色。”

据介绍，睢宁县集团化办学模式按学校法人不同，分为“一体式”教育集团和“联盟式”教育共同体。新城区实验学校教育集团与县机关幼儿园教育集团，均属于“一体式”教育集团。

“一体式”教育集团采取“紧密型单法人”管理体制，以“一套班子、多个校区，统一管理、资源共享”的运作方式，实行制度、文化、管理、师资、课程、评价“六统一”管理模式。

“联盟式”教育共同体实行“松散型多法人”管理体制，实施总校长负责制和集团理事会管理制，保持共同体内各成员学校法人、行政隶属、财务管理、资产归属、人事关系“五不变”，在教学管理、教育科研、教师交流、办学资源等方面深度融合、紧密共享，推动学校间优势互补和发展互促，实现协同发展。

2022年秋季学期，我县将继续深化集团化办学探索之路，通过“名校+新校”，强校带弱校，提高教育质量和办学效益，逐步实现教育优质均衡发展，群众满意度进一步提升。