“打散鸡蛋，起锅热油，倒入鸡蛋西红柿炒熟撒入少许盐。”近日，在睢宁县城西小学的一节劳动课上，老师一边讲解一边演示。不一会儿，一道家常西红柿炒鸡蛋出锅，香味溢满教室。

　　看了炒菜步骤，接下来就轮到了学生们亲自动手烹饪。只见大家分为四个小组，团结协作，有的掌勺、有的传递食材，一同在欢声笑语中感受劳动的喜悦与乐趣。学生们纷纷表示：“这样实践的劳动课很好玩。”“自己亲自动手才了解做饭的辛劳，我们不能浪费食物，也要多帮父母分担家务。”

　　劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。今年秋季学期开始以来，睢宁县城西小学根据实际情况，依托教室阵地，积极开发了适合于各个年级学生的劳动课程，低年级开设系鞋带、整理书本、打扫卫生等课程，高年级开设烹饪课程，切实让学生们学起来、动起来。

　　同样是劳动课，梁集镇中心小学则邀请了专业家政服务人员来到了教室，教授学生们如何有条理地整理书桌、书包以及衣物。小小的家务活中有着大大的学问，在认真学习整理技巧中，学生们不时发出惊奇的感叹，并纷纷表示自己以后也要按照学到的方式做好整理，这些小事不再需要麻烦父母了，自己的事情自己做。

　　此外，梁集镇中心小学还利用校内开辟的共生田园基地，以及校外的农展馆劳动基地，培育广大学生的劳动观念，体验劳动的乐趣。让广大学生在掌握劳动技能过程中继承中华民族勤俭节约、勤劳奋斗的传统美德，弘扬劳动最光荣的精神文化。

　　劳动课是实施劳动教育的重要途径。据介绍，睢宁县中小学劳动学科课程共设置了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三个类别10个任务群，全县中小学以丰富开放的劳动项目为载体，有目的有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。睢宁县教师发展中心也将引导学校按照各自的区域优势，创造性地开展劳动课程，让学生在不同的劳动项目中，动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

记者 胡雨